Lernen im Daltonunterricht

Die Schule als Lebensort, an dem sich alle wohlfühlen

Schüler im Unterricht

Dalton Vereinigung

Unsere Ziele als Vereinigung

Als Vereinigung wollen wir die Daltonprinzipien in der Schülerschaft, den Lehrkräften und den Eltern leben. Wir beabsichtigen im Unterricht auf die Selbstwirksamkeit von jungen Menschen hinzuarbeiten.

Wir engagieren uns für die Interessen der Lehrer, Eltern und Schüler an Daltonschulen. Als Vereinigung setzen wir uns für nachhaltige Impulse im Bildungssystem ein.

Daltonpädagogik

Die beste Vorbereitung auf das Leben

Dalton Illustration Freiheit

Freiheit in Gebundenheit

Die Wahlfreiheiten der Schüler:innen sollen das Selbstständigwerden der Schüler ermöglichen

Dalton Illustration Kooperation

Kooperation

Die Schüler:innen können nach Bedarf und Belieben kooperieren, auch über die Grenzen der Klassen hinweg.

Dalton Illustration Verantwortung

Verantwortung

Die Verantwortung liegt bei den Schüler:innen, ihre Aufgaben gewissenhaft zu führen.

Dalton Illustration Selbstständigkeit

Selbstständigkeit

Durch selbstständige Planung setzen die Schüler:innen ihre Aufgaben gezielter um.

Daltonschulen

Anerkannte Daltonschulen

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Vorankündigung: Daltonkongress 2024 in Weilerswist

Bindung aufbauen – Diversität leben – Digital lernen Ein zentraler Begriff der Daltonpädagogik lautet Zusammenarbeit. Herzliche danken wir der Gesamtschule Weilerswist, die sich bereit erklärt haben, 2024 als Kooperationspartner unseren […]

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Daltonkongress 2023 in Alsdorf

Liebe Interessierte an der Daltonpädagogik, herzlich laden wir Sie ein zum traditionellen Daltonkongress. Dieser findet in diesem Jahr am 14. und 15. September 2023 statt! Wir freuen uns auf Austausch, […]

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Bündnis für ein zukunftsfähiges Abitur – DVD gehört zu den Erstunterzeichnenden der Potsdamer Erklärung

In der Öffentlichkeit wird nun schon kräftig über die neue Oberstufenvereinbarung der KMK debattiert. Sie sollte zwar noch geheim bleiben bis sie Mitte März ohne die Möglichkeit öffentlicher Anhörung und […]

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Lehrerausbildung an Schulen mit dem Schwerpunkt „Personalisiertes Lernen“

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